论文部分内容阅读
从选题、教师、学生和管理等影响建筑学专业毕业设计质量的几个方面着手，提出了提高应用型建筑学专业毕业设计质量的基本思路和方法。
提高应用型建筑学本科专业毕业设计质量的思考
【摘 要】
：
从选题、教师、学生和管理等影响建筑学专业毕业设计质量的几个方面着手，提出了提高应用型建筑学专业毕业设计质量的基本思路和方法。
【机 构】
：
金陵科技学院建筑工程学院,金陵科技学院园艺学院
【出 处】
：
金陵科技学院学报
【发表日期】
：
2009年2期
其他文献
内容依托教学（CBI）是当前国内学科教育中广泛运用的教学模式,该教学模式针对学习内容进行完善与延伸,对高职英语中的各个知识点形成任务形式以及课外信息结合,将教学内容整合成
唐代的部分典籍既具有类书性质又具有蒙书性质,类书的关键在体例,以类相从是根本,蒙书的关键在功能,蒙以养正是根本。类书与蒙书之定义、定位皆是后世学者因时制宜人为所加,
文化与价值是塑造个体与人群身份的关键。马来西亚槟城作为闽粤华人较早移民的海外区域,拥有系统较为完整的华人社区。中国原乡故里的宗族组织、民间神祇以及建筑群落等日常
基于现代信息技术构建的家长群便于家校沟通,但也在一定程度上带来了广受社会关注的“乱象”,其中包括教师自我呈现的失范。社会表演学强调个体社会行动的“拟剧性”,为分析
5G技术的发展与普及深刻地改变传播生态、交往生态与教育生态。技术的赋权与赋能,使影像表达与传播更为便捷、成为主流。当前,高校影视教育更多凸显专业性、艺术性、理论性,