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【摘 要】
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新课程标准要求学生学习有价值、实用性的知识，只有提高课堂教学的有效性，才能更好地促进学生的发展。在数学课堂上，有效性是指创设课堂教学活动，使学生有提高、有进步、有收获。它不仅关注学生现在的发展，更关注学生未来的发展，可持续的连续性发展。有效的教学活动是指通过数学教学活动，让学生在认知和情感上都有所发展。从事小学数学的过程中，对于提高课堂有效性思考有以下几点建议： 一、维系良好的师生关系 师生关
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2016年4期
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