【摘 要】
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农村寄宿制学校集中办学的模式,为促进农村教育事业健康和谐发展起到非常积极的作用.但十二、三岁的孩子,离开了父母的照顾,开始了寄宿的集体生活,也产生了诸多问题,加之大多
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农村寄宿制学校集中办学的模式,为促进农村教育事业健康和谐发展起到非常积极的作用.但十二、三岁的孩子,离开了父母的照顾,开始了寄宿的集体生活,也产生了诸多问题,加之大多数农村中学思想品德课程并不都是由专业教师承担教学任务,所以,虽然思想品德课程越来越贴近学生的学习和生活,但德育教育的效果并不能达到理想的状况.我认为,加强农村寄宿制学校的德育教育工作要优化学校文化环境,营造德育教育的良好氛围;利用好思想品德课堂,作为德育教育的主阵地;充分利用现代化教学设备,缩小城乡教育差距;丰富学生的课余生活,培养乐观、合作、积极的良好心理品质;体贴、细致的生活关怀,加强青春期学生的心理健康教育.
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