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一、对语文审美教育的再认识语文是基础教育阶段的基本学科。是人类重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。这个特点无疑表明了作为群居动物的人类，在互相交往过程中对语文的依赖程度大——没有了语文素养，人们之间的交往是非常困难，甚至是难以进行的。从这种意义上讲，语文在帮助学生积累生活知识，铸就生活生存能力，促进学生全面发展，有着其他科目所不能替代的独特作用和重要地位。