【摘 要】
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在数学课堂中,教师要根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的促进作用。笔者在近几年的
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在数学课堂中,教师要根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同,适时地提出精心设计、目的明确的问题,这对启发学生的积极思维和学好数学有很大的促进作用。笔者在近几年的教育教学研究活动中,听过许多学科的课堂教学,
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