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我国初中数学教学仍然采用以教师为主导的灌输式教学方法，课堂枯燥、乏味，学生只能被动地接受。而且这种灌输式的教学方法还忽视了学生的差异性，有些学生很难理解教师所讲的内容，学习效果不佳，长此以往就会对数学失去兴趣，甚至产生厌学情绪。要想提高初中数学的教学水平，就要改变传统的教学理念，不断探索与创新，结合学生的实际状况制定一套科学、合理的教学方法，营造良好的课堂环境，提高学生对数学的学习兴趣。兴趣是最好的老师，只有对数学产生浓厚的兴趣，学生才能积极主动地去学习，这样就可以有效地提高学习质量。