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成人教育是我国教育的重要组成部分,是全面提高劳动者素质,全面促进经济与社会发展的重要手段,始终受到党和政府的高度重视。成人教育的教学对象有其特点,那么教学和管理工作也就应当顺应学生的特点,如何建立科学、符合学生发展的教学管理模式就成为新形势下成人教育管理工作面临的一个重要问题。本文结合自身的工作经验,针对成教学生的特点,针对"以人为本"的管理方式进行探究。希望对学校的学生管理以及今后的工作提供可借鉴的启示。