美丽的圈套——小学毕业生后进生转化案例

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【摘 要】 客家童谣具有促进幼儿身心发展、提高审美能力、培养民族意识等重要教育价值。但随着全球经济一体化的迅猛发展,客家童谣作为客家本土文化的一部分不可避免地受到冲击。幼儿教师需要思考如何深入挖掘客家童谣的教育价值,并将其付诸于幼儿园课程的实践。  【关键词】 客家童谣;幼儿;本土艺术课程资源;开发利用  【中图分类号】 G642.4【文献标识码】 B【文章编号】 2095-3089(2017)1
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