【摘 要】
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据经济合作与发展组织（OECD）官网2020年4月30日消息，OECD于当日发布《劳动力创新以创造加拿大积极的学习环境》（Workforce Innovation to Foster Positive Learning Environments in Canada）的报告。加拿大未来技能中心（Future Skills Initiative）和勞动力创新中心（workforce innovatio
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据经济合作与发展组织（OECD）官网2020年4月30日消息，OECD于当日发布《劳动力创新以创造加拿大积极的学习环境》（Workforce Innovation to Foster Positive Learning Environments in Canada）的报告。加拿大未来技能中心（Future Skills Initiative）和勞动力创新中心（workforce innovation centres，WICs）推出了一系列计划帮助促进新的工作与学习方式的展开。
未来技能中心主要负责考虑适应未来劳动力市场的工作与学习方式，而WICs则专注于改善当前劳动力市场中的培训内容与质量。加拿大的成人学习系统有两个优点：一是成人培训与劳动力市场需求的一致性，二是培训的覆盖率较高。但它也存在一些问题，比如低技能和年长的工人（最容易被新技术替代导致失业）最不容易参与成人学习，同时加拿大成人学习系统的灵活性、筹资和培训质量等需要加强。
（上海外国语大学全球教育研究中心彭瑶编译）
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