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在科学课程标准中明确指出,小学科学学科是以探究为理念,以全面发展学生科学素养为核心而展开的。小学科学作为一门实践性、综合性学科其本身具有实施探究式学习的优势。本文立足科学探究的视角,提出了小学科学课堂探究式学习模式的具体应用策略。希望为全面提高小学科学教学水平,起到积极的促进作用。
让探究之花在科学课堂绽放——小学科学课堂探究式学习模式探究
【摘 要】
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在科学课程标准中明确指出,小学科学学科是以探究为理念,以全面发展学生科学素养为核心而展开的。小学科学作为一门实践性、综合性学科其本身具有实施探究式学习的优势。本文
【机 构】
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福建省南安市教师进修学校;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“小学科学不同课型教学策略实证研究”（立项编号：FJJKXB18-860），课题负责人：尤金田
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