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中学生处于成长的关键时期,在学习和生活上都需要加以呵护、精心培养,班主任是在学校教育中发挥重要作用的角色.本文首先介绍中学生心理发展的特点,其次研究与中学生心理特点相关又影响班主任管理水平的因素,最后给出班主任管理方面的优化策略,以期可以帮助中学班主任更好地教育学生,帮助学生在校园里健康快乐地成长.