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新授课与复习课是现今小学英语教学课的两大类型。很多一线教师往往在新授课上投入大量的时间、精力,从而忽视了对复习课教学策略的探索。如何实现小学英语复习课的有效性,这对学生归纳、掌握教学重难点,引领学生在头脑中构建知识体系框架至关重要。该文结合具体案例,提出了如何实现小学英语复习课有效性的几点建议。