【摘 要】
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<正>在传统媒体时代,媒体以提供资讯为主要价值,媒体提供的资讯越有影响力,其盈利能力就越强。在新媒体时代,媒体的平台属性凸显,成为一个可以广泛链接外部接口的渠道,信息和
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<正>在传统媒体时代,媒体以提供资讯为主要价值,媒体提供的资讯越有影响力,其盈利能力就越强。在新媒体时代,媒体的平台属性凸显,成为一个可以广泛链接外部接口的渠道,信息和资源能够最大程度地聚合,媒体实现盈利的方式也可以多样化。财经社区雪球网为用户提供链接端口,以赚取服务费为盈利模式,值得借鉴。媒体平台与平台媒体在大众媒体时代,无论是报纸、杂志,还是广播、电视,其主要功能是提供资讯。媒体是一个资讯汇集
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摘要：以人为本是“十二五”《教育规划纲要》的核心精神，如何让学生健康、快乐地成长，积极、主动地学习就成了我们教育者的首要任务。华师大郭思乐教授的生本教育理念——一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。生本教育的本质就是使学生成为学习的主人，在教育教学过程中要尽量地把教转化为学。[1]在生本教育理念下进行高中物理课堂教学提高了学生的物理学习兴趣，使学生的潜能得到了最大程度的开发，学生在课堂上真正成
“学习困难生”是指智力正常，但在各门功课的测试中总是处于班级末位而且多门功课不及格的学生。在我们平时的体育教学中，也存在着一大批的“体育困难生”，他们在平时的体育成绩测试中总是处于不合格或勉强合格的状态。他们往往心理比较复杂，由于各种原因，形成了强烈的自卑心理，对正常的学习活动存在一定的恐惧感和畏难情绪，长期以往，恶性循环，对体育学习有一种自我放弃的态度，造成体育成绩较差或不合格的后果。分析“体育
我校是苏南农村的一所乡镇三星级高中，在现有的124名专任教师中，就有上岗不足三年或没有完成一轮循环教学的“新手”87名，所占比率为71％。特别是随着教育改革不断深化和高中新课程的实施，学校师资队伍建设凸现出诸多问题，尤其教师专业化发展整体状况堪忧。例如，①老教师知识结构老化，观念陈旧，部分教师手里拿着新课程的教材而课堂上仍执行着旧教法；②年轻教师自我发展意识差，仅将教师作为求生的职业而无事业追求；
摘要：所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺术性的教学方法，培养学生的创造意识、创造能力和健康个性，造就创造性人才的一种新型教学方法。根据创新教育理论及学校体育教学的特点，体育教师在课堂教学中应怎样培养学生创新能力？体育教学创新有何特征？应处理好哪些关系？现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就是改“应试”教学为全面素质教学。 关键词：体育教学；创新教育；特征；关系