【摘 要】
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随着社会的发展和高校教育改革的深入,专业选修课的重要性日益突出,但在实际教学过程中,其教学状况并不容乐观,在课程设置、学校管理和师生教、学热情等方面存在一定偏差,其
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随着社会的发展和高校教育改革的深入,专业选修课的重要性日益突出,但在实际教学过程中,其教学状况并不容乐观,在课程设置、学校管理和师生教、学热情等方面存在一定偏差,其原因主要是教学理念和管理手段的落后以及对专业选修课认识不到位。针对这种情况,从学校、教师、学生等方面对专业选修课的教学质量保障机制进行了研究和探索,提出了相应的建议和措施。
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