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切实提高成人教育管理水平、教学质量和办学效益，保障成人教育人才培养目标的实现，必须培养和造就一支高素质的教学管理队伍。从物理中耗散结构理论视角和管理熵角度出发，分别从开放体系、远离平衡态、非线性和涨落作用四个方面对构建成人教育教学管理体系进行论述，以期对成人教育教学管理、提高管理效率等诸多方面提供方法论上的指导。