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在我国各层次的英语教学中普遍存在“中国文化失语”现象,本文通过分析高职英语课堂上的“中国文化失语”现象,论述了在高职英语课堂教学中加入中国文化相关内容的必要性,并提出中国文化融入英语课堂的几点有效途径。
适应新时代,重塑中国文化在高职英语课堂的地位
【摘 要】
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在我国各层次的英语教学中普遍存在“中国文化失语”现象,本文通过分析高职英语课堂上的“中国文化失语”现象,论述了在高职英语课堂教学中加入中国文化相关内容的必要性,并
【机 构】
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上海思博职业技术学院基础部外语教研室
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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开展英语学习辅助项目,建设高职院校文化校园(中国高等教育学会职业技术教育分会2017年课题);课题编号:GXYYB2017072
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