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新课程要求教学中必须转变教和学的方式，使教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者，让学习主体学生真正生动活泼的学。文章从和谐师的生关系、多彩的生活内容、真实的情境创设、科学的指导方法、多元的评价形式等方面阐述了初中信息技术课中培养学生自主意识的策略。
初中信息技术教学中如何培养学生自主意识
【摘 要】
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新课程要求教学中必须转变教和学的方式，使教师成为学生学习的组织者、引导者和合作者，让学习主体学生真正生动活泼的学。文章从和谐师的生关系、多彩的生活内容、真实的情境创
【机 构】
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贵州省兴仁县新龙场镇龙场中学 贵州 兴仁 562300
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2015年7期
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