【摘 要】
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一、高考分析2016年高考数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能.在前几年命题工作的基础上做到
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一、高考分析2016年高考数学试卷充分发挥数学作为基础学科的作用,既重视考查中学数学基础知识的掌握程度,又注意考查进入高校继续学习的潜能.在前几年命题工作的基础上做到了总体保持稳定,深化能力立意,积极改革创新,兼顾了数学基础、思想方法、思维应用和潜能等多方面的考查,融入课程改革的理念,拓宽题材,选材多样化,宽角度、多视点地考查数学素养,多层次地考查思想能力,重视基础,以教材为本,突出对主干知识的考查,重视对新增内容的考查,充分考虑文、理科考生的思维水平与不同的学习要求,体现出良好的层次性,重视对数学思想方
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图1 题目如图1，在一条直线l的一侧画一个半圆Γ，分别过半圆Γ上两点C，D作Γ的切线与l交于点B，A且使Γ的圆心在线段AB上，AC与BD交于点E，过E作EF⊥l于点F.求证：EF平分∠CFD. 这是第35届国际数学奥林匹克的一道预选题. 笔者通过探究，发现了几个结论，现介绍如下. 一、对预选题的探究 在预选题中，A，B是半圆的两切线与直线l的交点，有EF平分∠CFD.笔者心里就想，如果改
光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，它的使用是教师必须掌握的，也是学生应具备的技能，而学生要准确、熟练地使用和正确地答题也不是件容易的事。现从部分省市中考试题谈谈显微镜的教学及解答技巧。 一、显微镜的基本构造和使用方法 识记显微镜的结构和功能，知道各结构和功能是相适应的，明确显微镜的使用注意事项。 例（2013年枣庄）下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是（）。 目的操作A调换不