【摘 要】
：
<正>学习需要思维,那么怎样在语文教学中引发学生思维,那就是要巧妙设疑。为此笔者撰写本文,试从四个方法来加以举例论述。古人云:"学贵善思。""思",即思考,思维。有了思维,
论文部分内容阅读
<正>学习需要思维,那么怎样在语文教学中引发学生思维,那就是要巧妙设疑。为此笔者撰写本文,试从四个方法来加以举例论述。古人云:"学贵善思。""思",即思考,思维。有了思维,学生才能对知识真正理解,对文章中的内容、人物、主题才能真正有所把握。那么怎样才能激发学生思维呢?我觉得最好的方法是——设疑。因为,疑问能打破学生头脑中的平静,引起心理上的疑难,激起大脑皮层神经的兴奋,激起思维活动的波澜。
其他文献
女娲补天神话与"弃石"意象是《红楼梦》叙事修辞的重要表征。本文试图借鉴韦恩·布斯和詹姆斯·费伦为代表的西方后经典叙事修辞理论,从四重叙事人称与双重距离控制视角,分析
本文利用索洛余值法和HP滤波分别测算了中国铁路运输业1953年～2006年间的全要素生产率（TFP）和技术进步率，在此基础上简要分析了全要素生产率变动的趋势及原因。分析表明：（1）1998年以
当今时代是信息化的时代，随着电脑、多媒体、白板等网络设备的普及，传统的、单一的教学模式已无法满足时代的需求，这就使信息技术在教育领域不断推广运用。前国家教育部部长周济曾表示：“推进教育信息化不仅是中国教育改革发展的必然选择，也是实现教育跨越式发展的重要手段和途径”。近些年，国内外掀起了翻转课堂改革的浪潮，翻转课堂对小学英语信息化教学的模式提供了新思路。 一、翻转课堂与小学英语信息化教学的现状
学生刚刚从小学步入初中的七年级，课堂学习时间与教学容量增加了，另外，初中还实行分科教学。学生刚到初中一定也有所不适应。就语文学科来讲，中学教师除了要熟练掌握《中学语文课程标准》外，还要通读领会《小学语文课程标准》，把中学教学目的、要求、内容等与小学比较，明确中小学两个阶段的差异与联系，增强教学的目的性。这样对于顺利帮助学生由小学语文过渡到初中很有必要。 对于语文学科来说，它是学好其他各门学科的基
简要介绍第六届上海国际机床及模具制造设备展览会展示的磨床样品展会以台资企业居多，介绍其制造的平面磨床其主要参数及加工范围对外国研磨机、内圆研磨机以及刀具刃磨机床亦
仅就学校规模和在校生人数而言，在中国的民办学校中．广西桂平历山中学算不上是最好的．但就是这所由旅居台湾40多年的姚一萍先生投资创办，得到广西区内政协、统战台办、教育部门的
由中华人民共和国科学技术部批准、中国电子学会主办、深圳市多人行实业有限公司承办的“2008第十六届多人行电子展”将于2008年6月19-21日在深圳会展中心拉开大幕。同期，还有
<正>高中物理新课导入环节虽然只有短短的几分钟,但往往决定着课堂教学效率的高低。作为一线教师,必须注重把握新课导入策略,坚持因材施教原则,灵活采取相应的导入模式,为唱
传统的转速器盘产品设计、模具设计及加工都是根据二维工程图样来完成的，加工出的产品数据精度不高。往往要不断的修改产品设计，不断的修改模具，所以，它的研发周期长、成本高：采用
著名的未来学家奈斯比特指出：“于伟大的知识经济时代，我们最需要的是创造力。”美术的本质在于创造，这需要我们在美术教学中大胆创新，有目的地对学生进行创造性思维训练。那么，在