变革:大学课堂教学活力之源

来源 :纺织教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hgs19741022
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
诸多教育教学改革的理论与实践表明,课堂教学改革是实施素质教育、创新教育以及深化教学改革的主阵地。因此,只有切实抓住课堂中每1分钟的利用率,才能变革传统教学,才能进一步激发大学课堂的活力。为此,大学的课堂教学必须努力实现以下五个方面的变革。
其他文献
一、高职院校亟需加强人文教育现代化建设所需要的专门人才是多层次、多样化的,高等学校既要培养研究型的科学人才,也要培养应用型的工程人才,还要培养更多的生产、管理、服务第
阐述网络介入师生交往后,师生交往方式、交往内容、交往方向以及双方角色诸方面发生的明显变化,并从教师角度提出若干应对之策。
按照马克思主义人生价值理论,价值观是指关于价值观念的完整系统,是一定历史时期的人们对价值问题所持的立场、观点和态度的总和。它渗透到现实生活的各个领域,人们的观念、信仰
教学反思能力是一名优秀教师必备的基本素养之一。教学作为一门科学,教师借助反思可以使自己的教学行为更符合科学规律,实现教学过程的最优化和教学效益的最大化。培养青年教师
1999年-2000年前后,我国众多大学都进行了校内岗位津贴(或称岗位工资)制度改革,建立起以岗位津贴制为核心的收入分配制。目前,我国的大学教师任用制度正在改革之中,教师聘任制对大
基于工作过程系统化开发课程是当今高职课程开发和设计的最新理念。文章以"商务英语听说"课程为例,基于工作过程,结合语言学习和认知规律,遵循职业成长规律,探讨全新课程设计理
一、英语教学是一种文化教学笔者认为,学一门外语,就是学一种文化。因而要将语言融入具有多重构建的整个文化体系中来学习和掌握。换言之,就是要将英语教学当成一种文化教育。日
我国高等教育的快速发展是一个不争的事实,随高等教育发展而来的竞争,也是一个显而易见的现实,生源竞争、就业竞争、经费竞争、重点学科(或专业)竞争、办学层次竞争等不一而
“职业能力”的培养是职业技术教育的重点,也是职业技术学校学生综合素质应有的特色。随着我国职业技术教育的不断发展,学生“职业能力”培养近年来一直成为教学改革探索的热点