【摘 要】
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在现代高等教育事业不断创新开展的过程中，英语口语教育一直是现代英语课程中的重难点内容。由于在实际的生活中学生缺乏具体的英语应用语境，很多学生在生活中缺乏必要的英语应用语境，因此众多教师培养学生的英语口语能力显得困难重重。在大学英语课程的口语教学中应用产出导向法，是转变学生英语语言应用能力不足、提高学生口语学习能力的重要途径。因此，本文主要分析了产出导向教学法在大学英语口语教学中的应用策略，以期提升
【基金项目】
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2022年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目研究阶段性成果,主持人：沈麟；
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在现代高等教育事业不断创新开展的过程中，英语口语教育一直是现代英语课程中的重难点内容。由于在实际的生活中学生缺乏具体的英语应用语境，很多学生在生活中缺乏必要的英语应用语境，因此众多教师培养学生的英语口语能力显得困难重重。在大学英语课程的口语教学中应用产出导向法，是转变学生英语语言应用能力不足、提高学生口语学习能力的重要途径。因此，本文主要分析了产出导向教学法在大学英语口语教学中的应用策略，以期提升大学英语课程教学质量。
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