认知训练对帕金森病认知障碍患者的影响

来源 :中国康复 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hulan2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:观察认知训练对帕金森病(PD)认知障碍患者的作用。方法:PD患者36例,均给予常规康复治疗及思维推理、记忆力及计算力等认知康复训练。结果:治疗8周后,36例患者简易智能精神状态量表(MMSE)及Bar-thel指数评分均明显高于治疗前;汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分明显下降(均P〈0.05)。结论:认知康复训练有利于PD患者认知功能和ADL能力的恢复,同时能改善患者抑郁心理状态。
其他文献
很多初中毕业的学生,进入高中学习以后,感觉学习不像初中那么容易。尤其数学这科,在初中学得很不错,但到了高中后,数学不是那么得心应手了。究其原因,是高中数学与初中数学在教材内容、教学要求、教学方式、思维层次以及学习方法上都发生了许多变化。因初高中教师不是很熟悉对方的教材内容、教学要求、教学方式、思维层次,未注重初中、高中的教学衔接,导致学生不能尽快地适应高中数学学习,不少初中数学成绩的佼佼者,进入高
【摘要】语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。因此在小学阶段加强语文教学,增强教学效果,提高学生的语文综合素质尤为重要。教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长。本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果。  【关键词】小学语文 教学效果 教学理念 教学方法 教学思想  语文是小学阶段的一门基础学科,是提高小学生语文综合素养的重要途径。小学语文教
【摘要】课堂纪律在整个教学过程中是十分重要的,良好的课堂纪律是教学得以顺利进行的前提,所以我们要重视课堂纪律的管理,找到一些行之有效且符合自己的教学管理方法。在小学的课堂上,纪律显得格外重要,小学生本身就是一群好动且基本没有自控能力的学生群体,这个时候老师的主导作用就显得格外重要。  【关键词】小学课堂 课堂纪律 方法  一、小学课堂纪律的重要性  课堂管理是指教师在教学活动中通过协调课堂内各种人
随着基础教育课程改革的深入推进,开发与实施校本课程已成为满足学生多样化兴趣与发展需求,促进教师专业成长,推进学校特色发展的重要途径。我校是一所回民学校,基于学校的办学目标、办学特色和地域特点等因素,我们充分挖掘和利用我区非物质文化遗产“羊响板”,开发形成了我校具有民族文化特色的校本课程,保护和传承了民族优秀传统文化,满足了学生个性发展和全面发展的需求,并形成了既具有浓厚的民族特色又具有鲜明办学理念