【摘 要】
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“We Day”是“Me to We”和“Free the children”组织主办的年度大型青少年公益活动。我们可以借鉴加拿大在培育青少年公益慈善意识方面的一些做法,建立和完善青少年参与公
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“We Day”是“Me to We”和“Free the children”组织主办的年度大型青少年公益活动。我们可以借鉴加拿大在培育青少年公益慈善意识方面的一些做法,建立和完善青少年参与公益活动的长效机制,增强广大青少年学生参与公益活动的社会责任感,培养高素质的现代公民,不断提升整个社会的文明程度。
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简要地阐述了设计小型双锅真空油炸设备对开展真空油炸食品工艺研究、提高产品质量、降低成本、拓展真空油炸食品市场的现实意义和作用，并较详细地介绍了该设备的设计思想、工
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直肠癌切除术存在着较高的局部复发率及术后性功能、排便和排尿功能障碍等不足，因此，在世界范围内有关直肠癌的治疗一直是困扰外科界的一大棘手问题。全直肠系膜切除术（TME）能有
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根据高校内部科研管理的需求,建立一套能够考核高校内部各科研和教学单位科研水平的综合指标体系,进行科研指标综合评价,依据量化的分值给予相应的经费奖励和学校自选课题资
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【关键词】思维定势；创新思维；发散思维 【中图分类号】G441 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2016）67-0014-02 【作者简介】王溢涵，江苏省镇江崇实女子中学（江苏镇江，212004）心理教师，一级教师，主要研究方向为应用心理、青少年心理。 教材分析：本课为江苏省中小学教材审定委员会2016年审查通过的《心理健康》教材试用本（北京师范大学出版社出版）七年级第十三
教学是学科教师的主要工作和学校的中心工作,然而,不能把教学狭义理解为知识的传递和应试的培训,教学应该也必须具有教育性。具体而言,教师应教正面和积极的、教原理和思维方
【摘 要】“重叠共识”在今天可以理解为一种精神成长，一种具有高度包容性和创造性的文明与进步。学校汲取“重叠共识”的思维方式，内蕴“重叠共识”的基本精神，与家庭确立“相互承认”的思维方式，坚持展开“协商对话”，共同创构一个能相互学习、相互分享、相互提升的“家校集合生态圈”。 【关键词】家校合作；协商对话；家庭教育 【中图分类号】G459 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2016