【摘 要】
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<正>1信息化教学是幼儿教学的必由之路信息化是幼儿热爱学习的"发动机"。因为信息环境下学习的空间是开放的和博大的,有效的利用信息资源,利于幼儿素质的培养和知识能力的提
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<正>1信息化教学是幼儿教学的必由之路信息化是幼儿热爱学习的"发动机"。因为信息环境下学习的空间是开放的和博大的,有效的利用信息资源,利于幼儿素质的培养和知识能力的提高。比如一堂绘本阅读课,过去是欣赏绘本内容的单一形式,教学以教师为中心、以绘本为辅助,枯燥和乏味,学习效率低。现在可以在网上进行电子阅读。它利于幼儿迅速搜集相关的信息和资料,可以立刻与伙伴交流看法,取长补短、精益求精。信息的多彩多姿让幼儿耳目一新。利用了
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[关键词]初中历史，新课程，乡土历史 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2008)17—0005—04 如果说初中历史新课程最大的缺失是什么，笔者认为就是忽视了乡土历史。早在《初中历史课程标准》实施之初，就有专家指出课程内容缺少对乡土历史的要求。新课程实施六年后，我们需要重新审视和思考乡土历史进入课程的价值问题。 乡土历史有助于实现历史教育的目标