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本研究以社会需求为导向改革课程设置,实施以学生自主学习能力提升为目标的教学模式,打造以临床能力培养为核心的实践教学平台,创新以能力为主体的综合评价体系,优化教师知识和能力结构,全面提高学生的专业核心能力和综合素质,构建了以能力为本位的应用型本科护理学人才培养模式。
以能力为本位构建应用型本科护理学人才培养模式的探索与实践
【摘 要】
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本研究以社会需求为导向改革课程设置,实施以学生自主学习能力提升为目标的教学模式,打造以临床能力培养为核心的实践教学平台,创新以能力为主体的综合评价体系,优化教师知识
【机 构】
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广东医学院护理学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(项目编号:2012-HL-2)
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