如何以勞衛制為中心改進中等学校体育課和課外体育活動

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中等学校的体育,要完成促進学生的正常發育、增進健康、全面發展他們身体的各种運動能力、培养愛好体育運動的習慣和各种優良品質等具体任務;它应和学校教育的其他各方面有机地联系起來,共同完成培养全面發展的社会主義社会的建設者和保衛者的任務。这种任務和國家的“準備勞動与衛國”的体育制度的目的是一致的。学校体育的結果是否使学生已準備好勞動和保衛祖國的体力,具体地就表現在是否達到勞衛制的及格標準。因此,学校各年級体育課的教学过程,同時也就是使学生通过循序漸進的体育訓練準備達到勞衛制標準的过程。这种逐年級循序漸進的体育訓練,不但是要使学生到一定的年級和年齡達到一定的勞衛制標準,同時还要保証促進他們身体的正 Secondary school physical education, to complete the normal development of students to promote and enhance health, comprehensive development of their physical ability to exercise, cultivate hobby sports habits and various good qualities and other specific tasks; it should and other aspects of school education Organically connect with each other and jointly accomplish the task of cultivating builders and defenders in an all-round development of a socialist society. This task is consistent with the purpose of the state’s sports system of “preparation for labor and defense of the country.” Whether the result of school physical education enables students to prepare their labor force and defend the physical strength of their motherland depends in particular on whether or not the attainment of the labor and health eligibility criterion has been met. Therefore, the teaching process of physical education classes in all grades of the school is also the process that prepares the students to achieve the standard of labor-service through gradual and orderly physical training. This year-by-year gradual and orderly training in sports is not only to enable students to reach a certain level of labor and health standards at a certain grade and age, but also to ensure that their body is being promoted
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