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发酵工程是生物工程专业的主干课程,实践性非常强,具有许多专业创新思维的题材和空间。通过更新教学理念,创新教学方法,创新考核方法,结合工程实践,激发学习兴趣,掌握创新思维的方法,才能有效培养学生的创新思维能力。
在发酵工程课程中培养创新思维能力的探索与实践
【摘 要】
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发酵工程是生物工程专业的主干课程,实践性非常强,具有许多专业创新思维的题材和空间。通过更新教学理念,创新教学方法,创新考核方法,结合工程实践,激发学习兴趣,掌握创新思
【机 构】
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吉林化工学院环境与生物工程学院
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十二五”规划课题（GH11225）
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