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本文通过文献研究，结合实际，拟定影响中医类大学生创业意愿的潜在因素，自编问卷，调查广州中医药大学1017名中医类大学生，并通过斯皮尔曼等级相关性分析确定有意义的影响因素，分析了影响中医类大学生创业意愿的因素，为制定干预策略提供理论支持。
创业意愿 中医类大学生 影响因素
一、研究背景
随着我国高校的不断扩招，高等教育逐渐趋于大众化，大学毕业生的就业问题已经成为近几年党和政府高度关注的社会问题。为了解决这个问题，胡锦涛总书记曾在十七大报告中指出：“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。温家宝总理在今年两会前也曾经提出：“政府始终把大学生就业摆在重要位置，也特别希望大学生能够自主创业。”
高等学校作为高素质人才的培养基地，更应该十分重视创业教育，重视大学生创业意识的挖掘和创业精神的塑造，带动全社会创业氛围的形成。
随着医学生终身性职业时代的逐渐消退，越来越多医学生选择从事医学之外的行业。加之受金融危机等外部因素的多重影响，近几年医学毕业生的就业形势总体不容乐观。如何在新形势下更好的引导医学类本科生的就业观念，加强他们的创业意识，已经成为当前急需解决的问题。
二、研究对象
本研究选取广州中医药大学1017名大学生为研究对象，派发问卷1017份，回收问卷1017份，有效问卷1011份，有效率为99.4%。
调查对象中男性506人，女性505人。共涉及三个学院，第一、第二、第三临床医学院分别为429人、300人和282人。包含五个中医类专业，分别为中西医七年制90人、中西医五年制265人、中医骨伤282人、中医临床164人、中医五年制210人。
三、创业意愿现状
创业意愿现状如表1所示：表示“有意愿，且已经有明确规划”的有61人，只占到了总人数的6.03%。“有意愿，但没有明确规划”的有647人，占到了总数的61.00%。从中可以看出，中医类大学生的总体创业意愿并不强烈，大部分只是停留在想，而付诸行动者数量甚少。
四、相关性分析
通过文献研究，结合实际情况，初步拟定了14个潜在影响因素，分别为：“性别、院系、专业、年级、概念理解、动机、时机、形式、风险意识、专业优势评价、知识储备、兴趣、经验、政策了解程度”。围绕这14个潜在影响因素，自制问卷，获取相关信息。
将数据录入Excel后，用SPSS进行分析，将14个潜在影响因素与创业意愿分别进行斯皮尔曼等级相关检验，分析结果如表2所示：P值小于0.05的有“性别”1个因素，P值小于0.01的有“概念理解”等8个因素，其余5个因素的P值均大于或等于0.05。
由此可知，与创业意愿呈显著相关的有性别、概念理解、时机、形式、专业优势评价、知识储备、兴趣、经验、政策了解程度，共9个因素。院系、专业、年级、动机、风险意识，共5个因素与创业意愿关系不明显。
五、因素讨论
1.性别
男性受访者中有48人表示“有意愿，且已经有明确规划”，占男性受访者的9.51%；女性受访者中有只有13表示“有意愿，且已经有明确规划”，占女性受访者的2.58%。可见男性比女性具有更强的创业意愿，这可能与男性的社会期望值和家庭角色有关。
2.概念理解
受访者对“创业”概念的理解各不相同，其具体情况如表3所示。总体上，理解趋向宽泛化，表示“不清楚”的人数较少，只占总人数的4.22%，认为“只需要开创一份事业都可以叫创业”的人数最多，占57.63%。
对“创业”概念的不同理解会影响受访者的创业意愿，认为创业是“开办一个企业”的同学，所表现出的创业意愿最高，158人中就有23人表示“有意愿，并且已经有明确规划”，占该项目人数的14.56%。
3.时机
在最佳创业时机的选择上，选择“在校创业”、“毕业时即开始着手创业”和“毕业几年后，积累了经验和资金再创业”的人数分别占总人数的19.06%、17.27%和63.67%。
创业意愿与时机选择呈现明显的负相关，表现为选择“在校创业”的受访者创业意愿最强，他们中表示“有意愿，且已经有明确规划”的，占该项目人数的11.52%。而随着时机选择的推后，这个数据分别下降到5.87%和4.55%。
4.形式
在创业形式的选择上，“合伙创业”多于“自己创业”多于“家庭创业”，只有2.70%的受访者选择了“其他”。虽然“家庭创业”人数较少，只占到总人数的9.78%，但这类受访者的创业意愿最高，这可能与其得到家庭经验及资金支持有关。
5.专业优势评价
在专业优势评价时，有61.06%的同学认为自己所学专业与创业“有关系但不太大”，认为“基本没关系”的占19.72%，两者相加达80.78%，说明中医类大学生普遍认为所学专业知识并不能有效转化为创业的优势。
但是在认为“关系密切”的同学中，有10.88%已有明确创业计划，其创业意愿明显要高于其他两类同学（其他两类分别为4.24%和7.07%），说明帮助中医类大学生认识到其在创业方面的专业优势，可以有效提高其创业意愿。
6.知识储备
在回答“您认为现有的创业方面的知识和技能可以满足创业的需要吗”这个问题时，认为“不满足”的高达70.93%，认为“完全满足”的只占3.67%。
在认为“完全满足”的37人中，有13人“有创业意向，且有明确规划”，高达35.14%；而在“不满足”的717人中只有29人“有创业意向，且有明确规划”，只有4.06%。可见知识储备充足的学生相比其他学生在创业方面表现出强意愿，进行创业的知识和技能培训能够增强学生的创业积极性。
7.兴趣
在考察受访者对创业的兴趣时我们发现，认为“很感兴趣”及“比较感兴趣”的共470人，占46.49%。而表示“不太感兴趣”和“很不感兴趣”的共178，只占17.61%，其余363人则表示“一般”占35.91%。从中可以看出很大一部分同学对创业表现出较强的兴趣，不感兴趣的人数较少。
同时，表示“很感兴趣”的141人中，其“有创业意向，且有明确规划”的占31人，达22%，是创业意愿最为强烈的人群。
8.经验
中医类大学生在创业方面的经验相对不足，有过创业培训经历的只有198人，占总人数的19.86%；而有撰写商业或创业计划书经历的人则更少，只有96人，只占总人数的9.39%。
相对于无创业经验的受访者，有相关经验的受访者表现出更强的创业意愿。因此，加强创业培训、提供创业模拟竞赛等方式可以有效提高其创业意愿。
9.政策了解程度
在考察创业优惠信息的了解程度与创业意愿强弱之间关系的时候发现，两者呈显著相关。在“不了解”、“基本了解”、“比较了解”、“完全了解”的学生中，表示“有创业意向，且有明确规划”的分别占到所在人群的2.65%、13.87%、26.79%、25.00%。可见两者基本呈正相关，但当学生对政策达到一定了解程度后，其创业意愿不会继续增加，反而有轻微下降，这可能与同学接触到部分负面信息而信心受挫有关。
比较不容乐观的是共有791人表示对创业优惠政策“不了解”，占总人数的78.47%。但也有一个好的现象：即使对政策“不了解”，仍有21人表示有创业计划，占到“有创业意向，且有明确规划”人数的34.4%，这说明如果加强优惠政策教育，“不了解”人群中将诞生更多有创业规划的同学。实现提高中医类大学生创业意愿的方法中，优惠政策教育将会是“投入少、见效快”的方法。
六、小结
通过初步研究，确定了9个显著相关因素和5个非显著相关因素，并对每个显著相关因素进行论述，为中医类大学生创业意愿的干预提供了一定的理论基础。但由于创业意愿的影响因素众多，本研究可能有所疏漏，加之各因素之间又互有影响，因此在实际运用中应结合实际情况，灵活变通。
提高数据采集的准确性，进行偏相关分析排除虚假关系，尝试进行回归分析将是进一步研究的方向。
参考文献：
[1]陈春意.创业教育是高校培养创新人才的有效途径[J].科技创业，2005，（6）.
[2]王诗源.深化医学专业学生就业教育的探讨[J].林区教学，2010，（2）.
基金项目：广州中医药大学人文社科类研究项目（项目编号：SK1005）。
创业意愿 中医类大学生 影响因素
一、研究背景
随着我国高校的不断扩招，高等教育逐渐趋于大众化，大学毕业生的就业问题已经成为近几年党和政府高度关注的社会问题。为了解决这个问题，胡锦涛总书记曾在十七大报告中指出：“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。温家宝总理在今年两会前也曾经提出：“政府始终把大学生就业摆在重要位置，也特别希望大学生能够自主创业。”
高等学校作为高素质人才的培养基地，更应该十分重视创业教育，重视大学生创业意识的挖掘和创业精神的塑造，带动全社会创业氛围的形成。
随着医学生终身性职业时代的逐渐消退，越来越多医学生选择从事医学之外的行业。加之受金融危机等外部因素的多重影响，近几年医学毕业生的就业形势总体不容乐观。如何在新形势下更好的引导医学类本科生的就业观念，加强他们的创业意识，已经成为当前急需解决的问题。
二、研究对象
本研究选取广州中医药大学1017名大学生为研究对象，派发问卷1017份，回收问卷1017份，有效问卷1011份，有效率为99.4%。
调查对象中男性506人，女性505人。共涉及三个学院，第一、第二、第三临床医学院分别为429人、300人和282人。包含五个中医类专业，分别为中西医七年制90人、中西医五年制265人、中医骨伤282人、中医临床164人、中医五年制210人。
三、创业意愿现状
创业意愿现状如表1所示：表示“有意愿，且已经有明确规划”的有61人，只占到了总人数的6.03%。“有意愿，但没有明确规划”的有647人，占到了总数的61.00%。从中可以看出，中医类大学生的总体创业意愿并不强烈，大部分只是停留在想，而付诸行动者数量甚少。
四、相关性分析
通过文献研究，结合实际情况，初步拟定了14个潜在影响因素，分别为：“性别、院系、专业、年级、概念理解、动机、时机、形式、风险意识、专业优势评价、知识储备、兴趣、经验、政策了解程度”。围绕这14个潜在影响因素，自制问卷，获取相关信息。
将数据录入Excel后，用SPSS进行分析，将14个潜在影响因素与创业意愿分别进行斯皮尔曼等级相关检验，分析结果如表2所示：P值小于0.05的有“性别”1个因素，P值小于0.01的有“概念理解”等8个因素，其余5个因素的P值均大于或等于0.05。
由此可知，与创业意愿呈显著相关的有性别、概念理解、时机、形式、专业优势评价、知识储备、兴趣、经验、政策了解程度，共9个因素。院系、专业、年级、动机、风险意识，共5个因素与创业意愿关系不明显。
五、因素讨论
1.性别
男性受访者中有48人表示“有意愿，且已经有明确规划”，占男性受访者的9.51%；女性受访者中有只有13表示“有意愿，且已经有明确规划”，占女性受访者的2.58%。可见男性比女性具有更强的创业意愿，这可能与男性的社会期望值和家庭角色有关。
2.概念理解
受访者对“创业”概念的理解各不相同，其具体情况如表3所示。总体上，理解趋向宽泛化，表示“不清楚”的人数较少，只占总人数的4.22%，认为“只需要开创一份事业都可以叫创业”的人数最多，占57.63%。
对“创业”概念的不同理解会影响受访者的创业意愿，认为创业是“开办一个企业”的同学，所表现出的创业意愿最高，158人中就有23人表示“有意愿，并且已经有明确规划”，占该项目人数的14.56%。
3.时机
在最佳创业时机的选择上，选择“在校创业”、“毕业时即开始着手创业”和“毕业几年后，积累了经验和资金再创业”的人数分别占总人数的19.06%、17.27%和63.67%。
创业意愿与时机选择呈现明显的负相关，表现为选择“在校创业”的受访者创业意愿最强，他们中表示“有意愿，且已经有明确规划”的，占该项目人数的11.52%。而随着时机选择的推后，这个数据分别下降到5.87%和4.55%。
4.形式
在创业形式的选择上，“合伙创业”多于“自己创业”多于“家庭创业”，只有2.70%的受访者选择了“其他”。虽然“家庭创业”人数较少，只占到总人数的9.78%，但这类受访者的创业意愿最高，这可能与其得到家庭经验及资金支持有关。
5.专业优势评价
在专业优势评价时，有61.06%的同学认为自己所学专业与创业“有关系但不太大”，认为“基本没关系”的占19.72%，两者相加达80.78%，说明中医类大学生普遍认为所学专业知识并不能有效转化为创业的优势。
但是在认为“关系密切”的同学中，有10.88%已有明确创业计划，其创业意愿明显要高于其他两类同学（其他两类分别为4.24%和7.07%），说明帮助中医类大学生认识到其在创业方面的专业优势，可以有效提高其创业意愿。
6.知识储备
在回答“您认为现有的创业方面的知识和技能可以满足创业的需要吗”这个问题时，认为“不满足”的高达70.93%，认为“完全满足”的只占3.67%。
在认为“完全满足”的37人中，有13人“有创业意向，且有明确规划”，高达35.14%；而在“不满足”的717人中只有29人“有创业意向，且有明确规划”，只有4.06%。可见知识储备充足的学生相比其他学生在创业方面表现出强意愿，进行创业的知识和技能培训能够增强学生的创业积极性。
7.兴趣
在考察受访者对创业的兴趣时我们发现，认为“很感兴趣”及“比较感兴趣”的共470人，占46.49%。而表示“不太感兴趣”和“很不感兴趣”的共178，只占17.61%，其余363人则表示“一般”占35.91%。从中可以看出很大一部分同学对创业表现出较强的兴趣，不感兴趣的人数较少。
同时，表示“很感兴趣”的141人中，其“有创业意向，且有明确规划”的占31人，达22%，是创业意愿最为强烈的人群。
8.经验
中医类大学生在创业方面的经验相对不足，有过创业培训经历的只有198人，占总人数的19.86%；而有撰写商业或创业计划书经历的人则更少，只有96人，只占总人数的9.39%。
相对于无创业经验的受访者，有相关经验的受访者表现出更强的创业意愿。因此，加强创业培训、提供创业模拟竞赛等方式可以有效提高其创业意愿。
9.政策了解程度
在考察创业优惠信息的了解程度与创业意愿强弱之间关系的时候发现，两者呈显著相关。在“不了解”、“基本了解”、“比较了解”、“完全了解”的学生中，表示“有创业意向，且有明确规划”的分别占到所在人群的2.65%、13.87%、26.79%、25.00%。可见两者基本呈正相关，但当学生对政策达到一定了解程度后，其创业意愿不会继续增加，反而有轻微下降，这可能与同学接触到部分负面信息而信心受挫有关。
比较不容乐观的是共有791人表示对创业优惠政策“不了解”，占总人数的78.47%。但也有一个好的现象：即使对政策“不了解”，仍有21人表示有创业计划，占到“有创业意向，且有明确规划”人数的34.4%，这说明如果加强优惠政策教育，“不了解”人群中将诞生更多有创业规划的同学。实现提高中医类大学生创业意愿的方法中，优惠政策教育将会是“投入少、见效快”的方法。
六、小结
通过初步研究，确定了9个显著相关因素和5个非显著相关因素，并对每个显著相关因素进行论述，为中医类大学生创业意愿的干预提供了一定的理论基础。但由于创业意愿的影响因素众多，本研究可能有所疏漏，加之各因素之间又互有影响，因此在实际运用中应结合实际情况，灵活变通。
提高数据采集的准确性，进行偏相关分析排除虚假关系，尝试进行回归分析将是进一步研究的方向。
参考文献：
[1]陈春意.创业教育是高校培养创新人才的有效途径[J].科技创业，2005，（6）.
[2]王诗源.深化医学专业学生就业教育的探讨[J].林区教学，2010，（2）.
基金项目：广州中医药大学人文社科类研究项目（项目编号：SK1005）。