【摘 要】
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近年来,我国的医疗技术水平在不断发展进步,许多曾经无法治愈或治疗手段相对复杂的疾病现在也有了显著的临床突破.腋臭是一种常见的皮肤科疾病,在一定程度上影响着人们的正常
【机 构】
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达川区人民医院门诊手术室 四川达州 635000
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近年来,我国的医疗技术水平在不断发展进步,许多曾经无法治愈或治疗手段相对复杂的疾病现在也有了显著的临床突破.腋臭是一种常见的皮肤科疾病,在一定程度上影响着人们的正常生活.治疗腋臭的方法一直是以冷冻、注射硬化剂以及破坏汗腺的手术为主,其极易造成组织损伤,甚至形成瘢痕,最终影响外观.而随着科技进步,我国近年来在应用高频电刀进行腋臭治疗的方式上取得了不错的临床疗效.因此,为帮助患者进一步了解,下面就为大家介绍一下高频电刀治疗腋臭的具体操作和护理方法.
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几何是初中教学的一个重要组成部分，是培养学生的逻辑思维能力、提高学生的思维素质的重要学科。提高几何教学质量，就是从“学生知道为什么要学几何”到“学生想学几何”，最后到“学生自愿拼命去钻研几何”这一系列的发展。这个问题始终是初中数学教学中的一个难题。下面，我结合自身的教学经验谈几点看法。 一、培养学习兴趣 兴趣是推动人们去探求知识、理解事物的积极力量。古今中外的学者之所以能走向科学的殿堂
启发式教学是我国传统的教育思想，孔子就曾提出“学思结合”、“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，即学、问、思、辨、行，体现了启发式教学的思想和教学过程。在当代教学中，启发式教学还是值得深入探讨的问题，下面，笔者就根据自身的教学经验，谈几点粗浅的看法。 一、利用兴趣进行启发 兴趣是人们力求认识某种事物或爱好某种活动的倾向。兴趣是思维的动力，是促进学生乐学的先决条件。如果学生对所学的
摘 要： 在数学教学中教师如何激发学生的学习兴趣是新课程改革的一项重要内容。本文作者就此谈了几点做法和体会。 关键词： 数学学习 学习兴趣 激发与保持 教育家夸美纽斯说：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”心理学认为：“兴趣是人乐于接触认识某种事物并力求参与相成活动的一种积极的意识倾向。”显然，学生只有对某门课程有兴趣，他才能愿意学，也才能学好。数学教学如何激发学生的学习
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摘 要： 数学学科课程改革的一个重要理念就是“数学生活化”，教师可以在数学教学中采取联系生活实际、创设问题情境、开展实践活动等多种方式创设课堂教学情境，从而达到培养学生创造性思维能力的目标。 关键词： 小学数学教学 “数学生活化” 课堂教学情境 《数学课程标准》指出：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”这一过程就是通常所说的“数学生活
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