实践证明，在初中英语教学中采用学生参与式学习，将促使学生通过自主学习，成为课堂的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在学习实践中学会学习，同时通过参与合作式的交流，让学生在民主平等的基础上与他人相互合作，发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用，让学生在主动参与的活动中完成合作意识的内化与协作能力的提高。在这一过程中，一切知识的获取和能力均是通过亲历外在的活动而内化为一种个性话素质。这种内化过程是不可替代的，在学生参与外在的教学活动中，学生参与的程度与有效性已直接影响到学生发展的宽度与广度。因此，如何在英语课堂上激发学生的强烈参与欲望，自我表现欲望，并最终能自主参与到教与学的全过程中去，是一种以学生为中心，以教师为主线，为了共同的学习目标共同学习、相互促进、共同提高的一种教学策略。下面是我在教学中的一些感受。