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“综合与实践”是以问题为载体，以学生自主参与为主的学习活动。在学习活动中，学生将综合运用“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”等知识和方法解决问题。“综合与实践”可以在课堂上完成，也可以课内外相结合，甚至可以是置身于社会大背景下的调查探究活动。十多年来，许多教师对“综合与实践”活动的教学做了一些尝试，积累了一些经验．但也还存在诸多疑问，如“组织‘综合实践’活动的一般操作程序是什么”“如何在‘综合与实践’活动中发挥教师的主导作用呢”。