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人们对高等数学教学中存在的矛盾不重视,导致大部分矛盾不能得到很好的解决,教学效果也受到了制约。文章提出了教学中存在的逻辑结构的严谨与松散、数学科学教育与人文教育、数学思想方法作用的大与小、过程与结果等五种基本矛盾,对于每一种矛盾,先从理论层面上进行分析,然后从实践层面上分析解决措施。
高等数学教学中的基本矛盾探析
【摘 要】
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人们对高等数学教学中存在的矛盾不重视,导致大部分矛盾不能得到很好的解决,教学效果也受到了制约。文章提出了教学中存在的逻辑结构的严谨与松散、数学科学教育与人文教育、
【机 构】
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山西工程技术学院
【出 处】
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忻州师范学院学报
【发表日期】
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2014年5期
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