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我校从1996年开始注重电化教育,努力建设现代化教育技术环境,加速实现教育手段现代化;抓好培训,逐步形成一支掌握现代化教育技术的教师队伍;应用现代教育技术,积极探索实施素质教育的基本途径。我们的主要作法是: 一、转变电化教育的观念,加强电化教学建设由于"应试教育"观念的影响,不少教师在电化教学过程中,以提高应试能力和考试成绩为价值