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在小学科学课堂教学中,教师应注重充分挖掘"微视频"的优势,加强"教"的主导地位,充分发挥学生"学"的主体作用,有效激发学生思维,激活课堂教学,提升课堂教学效果,使学生真正成为学习的主人,让学生在学习中体验生活,在生活中快乐学习。
“微视频”在小学科学课堂中的运用
【摘 要】
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在小学科学课堂教学中,教师应注重充分挖掘"微视频"的优势,加强"教"的主导地位,充分发挥学生"学"的主体作用,有效激发学生思维,激活课堂教学,提升课堂教学效果,使学生真正成
【机 构】
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湟中县鲁沙尔镇第二小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年01期
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