论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
问题是科学探究的起点,有了问题,学生才会有探究的欲望,并在教师的正确引导下经历探究过程,获得探究体验。在科学探究中,教师应当从“疑”切入,注重学生问题意识的培养,这有
【机 构】
：
湖南省岳阳市东升小学,
【出 处】
：
科学课
【发表日期】
：
2009年01期
其他文献
多年来，学校结合工作实际，把形成阅读风气、提升阅读能力作为重点，大力倡导师生共读、亲子共读，积极营造书香氛围，让读书成为习惯，有效地提升了师生的整体素质，丰富了学校内涵。 一、倡导教师快乐读书，促进专业成长 教师是学生的表率，只有自己热爱读书才能去影响学生、感染学生。为此，学校有步骤、有主题、有目标地开展教师阅读活动。从2004年开始，每年的寒暑假，学校都给老师们订购教育名著，充实他们的假日生
唐代大诗人陈子昂曾有一首《登幽州台歌》脍炙人口,流传千古,“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”这首诗表达了陈子昂怀才不遇、忧国忧民的情怀。诗中的
初中数学既是小学数学的深化,也是高中数学的基础。那么初中数学老师应该如何上好数学课从而才能实施素质教育下的教学目的呢?现在就初中数学谈谈我个人的见解。一、提高学生
探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。随着新课程改革的逐步深入,科学探究越来越受到老师们的重视。在课堂教学中,如何把握教材,有效地开展探究活动,全面提高学生的
新课改的精髓就是要创新,在语文教学中,更要把创新精神贯穿始终,注重培养学生的创新意识、创新能力。
The essence of the new curriculum reform is to innovate. In Chine
九年级是学生学习化学的启蒙阶段,也是学习化学的关键时段,只有在这一阶段让学生养成良好的学习化学的习惯以及科学的学习方法,才能为今后的学习和工作打下坚实的基础,所以九
试图探讨观众厅音质设计中混响时间设计值偏差过大的问题通过对多功能厅堂混响时间特性的测试分析，提出了当厅堂内采用轻质吊顶或其它隔声量很低的围护结构时，应考虑透射声能
绿杨城郭,队旗飘出,走来一群耕耘者。年长的,双鬓如霜,白发却和星星火炬一样闪壳;年轻的,灿若春花,像火红的领巾一样,青春激荡。他们采古城灵韵,做不言桃李,笑着满村芬芳;他
由全球网络存储工业协会(SNIA)和计算机世界报社共同主办的“SNW 2014中国”大会2014年6月19日在北京国际饭店召开。大会以“融合定义新存储”为主题,邀请了国际、国内的存储