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对于冰雪运动进校园这一计划的实施,存在一定的理解分歧。本文针对这一情况,对冰雪运动进入校园理解过窄、打擦边球,对于理解误区进行了解释,并分别从资源分布、文化自信、发展动力及发展路径等方面进行论述,以期为冰雪运动进校园,更好地在校园发展起到抛砖引玉的效果。
冰雪校园计划的理解偏差与执行
【摘 要】
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对于冰雪运动进校园这一计划的实施,存在一定的理解分歧。本文针对这一情况,对冰雪运动进入校园理解过窄、打擦边球,对于理解误区进行了解释,并分别从资源分布、文化自信、发
【机 构】
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华北理工大学体育部
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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2019年河北省教育厅人文教育规划项目(项目编号:GH191049).
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