【摘 要】
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“杀虫剂发展与推广应用交流会”打造豪华信息盛宴,形成了对杀虫剂政策与发展、研究与开发、推广与应用、营销与推介的全方位覆盖。本刊将会议精华部分与大家分享,希望对大家
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“杀虫剂发展与推广应用交流会”打造豪华信息盛宴,形成了对杀虫剂政策与发展、研究与开发、推广与应用、营销与推介的全方位覆盖。本刊将会议精华部分与大家分享,希望对大家有所启迪和收获。(接上期)三、杀虫剂市场的管理1.我国杀虫剂的登记新动向“目前,我国登记的农药有效成分有635种,制剂产品有3万多个。其中,杀虫剂有效成分约110种,登记了984个原药,制剂产品约1.3万个。杀虫剂产品类型众多,由于其独特的作用靶标,使其成为农药禁限用的重点管控对象。近10年来,我
”Pesticide Development and Promotion Application Conference “ to create a luxurious information feast, formed a comprehensive coverage of pesticide policy and development, research and development, promotion and application, marketing and promotion. Articles will be the essence of the meeting to share with you, I hope we have some enlightenment and harvest. (Connected to the previous period) Third, the pesticide market management 1. Registration of pesticides in China a new trend ”At present, China’s registered pesticide active ingredients are 635 kinds of preparations have more than 30,000 products, of which pesticides effective About 110 kinds of ingredients, registered 984 of the original drug, the product of about 13000. Pesticide products of many different types, due to its unique target of action, making it a key regulatory control of pesticides. For nearly 10 years, I
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卢江辰(永康市职业技术学校) 近年来,随着社会经济的发展、产业结构的变化,国家对职业教育重视程度加大,我国的职业教育呈现出发展壮大的良好势头。职业教育过程中的体育问题也越来越受到重视。职业教育是培养在社会第一线从事技术、服务、管理的各类实用性人才的基本途径。职校生在学习期间要掌握一定的相关专业基本知识、基本技能、基本技术,同时要形成健全的心理品质、良好的社会适应能力和职业竞争意识。虽然国家实
一、ITILA模式的定义(一)ITILA模式的定义“多维一体主题教学自主学习模式”即“IntegratingTheme-based Instruction with Learner Autonomy(以下简称ITILA模式)”,是以人本
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1 目的与意义“大豆大面积高产综合配套技术研究开发与示范” ,课题经 4年运行 ,提高大豆产量效果明显 ,全县 36万亩大豆平均亩产 1 52公斤 ,比前 4年平均亩增产 2 7公斤 ,总
黄丽衡吴伟林(广西师范大学教育科学学院比较教育专业2004级研究生) 一、实施探究式课堂教学策略的必要性 (一)新课程改革的政策取向 新课程改革强调教学是教与学的互动过程。在教学过程中教师必须以学生的需要和发展为本,尊重学生之间的差异,教师应把学习的主动权交给学生,尊重学生,引导学生全面协调地发展,给学生创造一个自由和谐的发展空间。在教师引导下,学生发挥主观能动性,自主发现,自主探究
宋晓洁(湖南师范大学教育科学学院) 高等职业技术教育(以下简称为“高职教育”)是我国高等教育的重要组成部分,是一种职业特征鲜明的高层次职业技术教育类型,它的人才培养目标是培养社会生产、管理、服务等一线的技术型人才和实践性人才,人才培养目标的特殊性,决定了它的大学英语这门课程的教学不同于普通高等院校的大学英语教学。 我国的高职教育虽然是在20世纪90年代才得到发展,时间并不是很长,但是在大学
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