新课标下历史学习评价的思考与实践

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在《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称新课标)中,课程目标由单纯地掌握历史知识转化为在掌握历史知识的过程中,既有能力的训练,也有对史学方法的了解和运用,更有态度、情感和价值观的体验与培养。掌握历史知识不是历史课程学习惟一和最终的目标,而是全面提高人文素养的基 In the “Ordinary High School History Curriculum Standards (Experiment)” (hereinafter referred to as the “New Curriculum Standard”), the curriculum aims to transform from simply mastering the knowledge of history to grasping the knowledge of history, the ability to train, and the understanding of methods of history. And use, experience and develop more attitudes, emotions, and values. Mastering historical knowledge is not the only goal for the history course to learn, but it is the basis for comprehensive improvement of humanistic qualities.
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