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在＂国家、地方、学校三级课程管理＂的要求下,开发校本课程、优化教育资源、提高课堂教学效率、促进学生全面和谐发展已成必然。研究地方课程特点,挖掘本地、本校教学资源,形成能够促发学生学习激情,开展丰富生动有效的课堂教学意义重大。笔者所任教的泰兴第三中学历来注重校本课程资源的开发、研究和利用。
挖掘资源丰富课堂 研究拓展深化教学——普通高中校本课程资源开发的研究
【摘 要】
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在＂国家、地方、学校三级课程管理＂的要求下,开发校本课程、优化教育资源、提高课堂教学效率、促进学生全面和谐发展已成必然。研究地方课程特点,挖掘本地、本校教学资源,形成
【机 构】
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江苏省泰兴市第三高级中学
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2013年1期
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