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口语交际课是小学语文新课程的一种新课型。它整合了以前的“听”与“说”，其功能又超过了“听”与“说”，目的是规范学生的口头语言，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。语文课程标准明确指出：“口语交际是一个双向互动的过程。听说能力也只有在双向互动的语言实践活动中才能提高。”既然是面对面的接触交流，这就不仅需要听说技艺，还需要待人处事、举止谈吐、临场应变、传情达意等方面的能力和素养。下面是笔者在培养小学生的口语交际能力方面的一些粗浅认识和经验。