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所谓教学反思，就是在教学中以研究者的眼光审视、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究自然地融为一体，反思自己的教学过程、教学行为和教学结果。教
语言是人类交流的工具，而交流是语言教学的出发点和归宿。学习语言的最终目的是在一定的社会环境和语言环境中使用准确的语言与他人进行交流，这不但需要掌握结构规则，而且要了解
手指静脉识别作为新型的生物特征识别技术,未来可广泛应用于身份识别领域。针对当前手指静脉图像质量差导致特征识别准确率较低的问题,提出一种基于改进谷形检测增强和Canny边缘修正的手指静脉识别方法。该方法首先改进用于局部静脉特征增强的方向谷形检测算子,增强静脉特征区域,然后利用Canny边缘检测算法对图像分割后的特征区域进行二次修正,在保证手指静脉特征区域完整性的同时降低伪静脉对识别率的干扰。在手指静
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复杂环境下现有的车辆检测算法容易受尺度变化、遮挡以及复杂背景等因素影响,检测效果不理想,提出了一种融合全局和局部深度卷积特征的车辆检测算法。基于卷积神经网络构建车辆检测网络模型,通过建立多尺度感兴趣区域池化层(ROIPooling)获得图像整体结构和上下文信息,提取出目标的全局特征,并利用位置敏感感兴趣区域池化层(PSROIPooling)提取出目标局部特征,在全连接层处对全局和局部特征进行加权融