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高分层人数再创历史新高，“高进优出”持续增长，素质教育硕果连连……近几年中考，南海区大沥镇海北中学创造辉煌，连续6年实现稳步发展。海北中学以“伯奇创达教育”为办学特色，面向全体，全面发展，因材施教，培优促特，倾力打造科创特色学校，创建特色教育品牌。
一、强化人文特色。创构“伯奇创达”办学特色
学海堂前一泓清池，栈道悠闲惬意;校园绿屏如障，曲径通幽;亭台、流水、花窗，总有学子身影在香径徘徊……海北中学校园胜似花园，书卷气息和芬芳花香交织渗透在校园每一个角落，润物无声，文化意蕴始终在师生心坎里流淌。走进校园，崇德广场的“一训三风”格外醒目。海北中学以“敢为人先，臻于至善”为校训，突出“自强不息，创新超越”的校风、“团结有为，创新有为”的教风、“勤奋会学，创新至善”的学风，提出了“践行伯奇创达教育，促进学生全面发展”的办学特色，激励全校师生“自强不息、创新超越”。
目前，海北中学人文特色文化共有八大系列，包括佛山印象馆、儒家文化长廊、科学主题文化、榜样激励、学校情怀、足球文化、班级展示区、传统文化展示，学生每时每刻都能受到校园经典文化的浸润。
以“佛山印象馆”系列为例，这里除了展现佛山地域传统文化，激励学生爱国、爱家、爱家乡，还突显以大沥乡贤邹伯奇为主线的伯奇文化系列，辅以自动化管理的“伯奇智慧图书馆”，讲述伯奇精神和奋斗故事。
据海北中学校长黄志基介绍，该校特别注重做一些有教育情怀的事情，如创构“伯奇创达”特色校园文化，强化人文浸润功能，创设积极向上的育人环境，形成蓬勃向上的校园风气。
二、不断加大投入。全方位提升校园硬件建设
近几年，海北中学在各级政府部门的大力支持下，不断加大投入，全方位提升校园硬件建设，极大地改善了师生学习、工作环境，提升了学习、工作的效率，得到了师生、家长以及社会各界的认可。
同学们感受得最为明显的是课室环境的变化。海北中学逐年更换了旧的学生桌椅，对课室的灯光特别是前黑板照明灯光进行了改造，2020年在全部课室及各场室安装了紫外线消毒灯，全部教室都配有空调，学生学习的环境大大改善。2018-2019年，学校分批对课室电教平台进行了更换，全部换成一体机和短焦距投影白板，教室多媒体功能陡然提升，教师教学技术、教学手段得到了极大的丰富，大大提高了上课效率，上课呈现的形式多样化。
校园环境的提升，处处体现了人文关怀，也让整个校园变得如诗如画、清雅怡人。近年来，海北中学分批对门卫室、饭堂广场、餐厅、体育馆外立面铝单板、水池旁的栈道、书法室、印象馆、架空层及学海堂连廊进行了提升改造。
如今，海北中学所有场室都安装了空调，在教学区与宿舍区之间增设了风雨连廊，让学生雨天回宿舍不再担心淋雨;体育馆舞台按照标准舞台进行改造，配备了高质量音响设备与墙面LED大屏幕;更换了体育馆外立面铝单板，消除了旧板老化的安全隐患;建设了风雨亭、喷泉边的亲水栈道……
三、实施“青蓝工程”。让青年教师快速成长
9月11日，一场别开生面的“教师情，幸福 ”教师团建活动在海北中学展开，全体教师全情投入，展现了良好的团队合作精神。团建活动既增进了同事之间的相互了解，培养了团队协作精神，又进一步增强了教师的凝聚力，释放了教学的压力，有效加强了教师对学校及职业的认同感和归属感。
“教师是教育事业的第一资源，教师的发展与幸福感更是学校发展中的关键因素。”海北中学校长黄志基提出，近年来学校发展较快，新教师比较多，平均年龄在33岁左右，因此学校非常注重“青蓝工程”建设，特别用心地抓好青年教师的培训，通过培训有效促进教师发展，促进教师整体业务水平的迅速提高，为学校的发展提供了强劲动力。
加强教师师德培训，把师德教育当作教师专业化发展的首要内容，海北中学为此开展了富有成效的师德教育活动，通过学习师德理论、学习新的教育理念、学习区镇对于教师的师德要求等，提高教师的思想境界。同时，有计划地组织教师到全国示范性学校跟岗学习，有针对性地安排不同年级、不同岗位的教师外出培训。
青年教师是教师队伍中的中坚力量，海北中学实行“青蓝工程”，就是要让青年教师在短时间内迅速提高教学和管理水平。在海北中学，每年都会举办隆重而传统的结对拜师仪式，青蓝配对、师徒结对，采取一级导师加二级导师的方式，每位青年教师都有一到两位师傅，让青年教师在老教师的带动下快速成长。
四、打造成长平台。发挥名师榜样力量
海北中学通过成立青年联合社，树立起一批青年教师榜样，激励青年教师参加各种项目的比赛，在比赛中锻炼和培养青年教师的能力。学校还定期举行科组沙龙活动，定主题、定方向，通过主题研讨、辩论、问答等多种方式，更新教师观念，相互借鉴、学习教育教学技巧，快速提升青年教师的专业素养。
“教育要发展，教师队伍是关键。”校长黄志基认为，学校全面实施名师培养工程，建设科学合理的优秀人才梯队，以更新教师教育理念、增长专业知识、强化教学技能、提升专业素养为培训重点，带动全校教师队伍整体素质的提高，从而加快提高学校的教育教学质量。
重点打造的名师工作室，是海北中學名师工程的重要组成部分。目前，学校建设有南海区初中数学罗晓彤名师工作室、南海区历史名师张玲工作室、创客教育鲁业智工作室，以名师为“领头羊”，以青年教师为先锋，以海北中学名师工作室自身的研讨活动来培训教师的业务能力，扩大影响，发挥辐射作用。名师“传帮带”，师徒一加一、一加二结对发展，海北中学用优秀教师培养更多优秀教师，推动教育教学科研水平不断提升。
在名师工作室的引领和带动下，海北中学进一步加强骨干教师队伍的培训，激励一大批校内骨干教师努力成长为镇区、市的名师，有效推动教师的自我研修和自我提升，推动提升教师的教改、科研能力，培养出“专家型”和“研究型”教师。目前，学校有区级学科带头人罗晓彤，区级名师吕寿茂、汪强、李西华、梁妙兴、张玲，区级教坛新秀洪秀萍、易菊燕、林青云，而镇级名师更多达30人。
一、强化人文特色。创构“伯奇创达”办学特色
学海堂前一泓清池，栈道悠闲惬意;校园绿屏如障，曲径通幽;亭台、流水、花窗，总有学子身影在香径徘徊……海北中学校园胜似花园，书卷气息和芬芳花香交织渗透在校园每一个角落，润物无声，文化意蕴始终在师生心坎里流淌。走进校园，崇德广场的“一训三风”格外醒目。海北中学以“敢为人先，臻于至善”为校训，突出“自强不息，创新超越”的校风、“团结有为，创新有为”的教风、“勤奋会学，创新至善”的学风，提出了“践行伯奇创达教育，促进学生全面发展”的办学特色，激励全校师生“自强不息、创新超越”。
目前，海北中学人文特色文化共有八大系列，包括佛山印象馆、儒家文化长廊、科学主题文化、榜样激励、学校情怀、足球文化、班级展示区、传统文化展示，学生每时每刻都能受到校园经典文化的浸润。
以“佛山印象馆”系列为例，这里除了展现佛山地域传统文化，激励学生爱国、爱家、爱家乡，还突显以大沥乡贤邹伯奇为主线的伯奇文化系列，辅以自动化管理的“伯奇智慧图书馆”，讲述伯奇精神和奋斗故事。
据海北中学校长黄志基介绍，该校特别注重做一些有教育情怀的事情，如创构“伯奇创达”特色校园文化，强化人文浸润功能，创设积极向上的育人环境，形成蓬勃向上的校园风气。
二、不断加大投入。全方位提升校园硬件建设
近几年，海北中学在各级政府部门的大力支持下，不断加大投入，全方位提升校园硬件建设，极大地改善了师生学习、工作环境，提升了学习、工作的效率，得到了师生、家长以及社会各界的认可。
同学们感受得最为明显的是课室环境的变化。海北中学逐年更换了旧的学生桌椅，对课室的灯光特别是前黑板照明灯光进行了改造，2020年在全部课室及各场室安装了紫外线消毒灯，全部教室都配有空调，学生学习的环境大大改善。2018-2019年，学校分批对课室电教平台进行了更换，全部换成一体机和短焦距投影白板，教室多媒体功能陡然提升，教师教学技术、教学手段得到了极大的丰富，大大提高了上课效率，上课呈现的形式多样化。
校园环境的提升，处处体现了人文关怀，也让整个校园变得如诗如画、清雅怡人。近年来，海北中学分批对门卫室、饭堂广场、餐厅、体育馆外立面铝单板、水池旁的栈道、书法室、印象馆、架空层及学海堂连廊进行了提升改造。
如今，海北中学所有场室都安装了空调，在教学区与宿舍区之间增设了风雨连廊，让学生雨天回宿舍不再担心淋雨;体育馆舞台按照标准舞台进行改造，配备了高质量音响设备与墙面LED大屏幕;更换了体育馆外立面铝单板，消除了旧板老化的安全隐患;建设了风雨亭、喷泉边的亲水栈道……
三、实施“青蓝工程”。让青年教师快速成长
9月11日，一场别开生面的“教师情，幸福 ”教师团建活动在海北中学展开，全体教师全情投入，展现了良好的团队合作精神。团建活动既增进了同事之间的相互了解，培养了团队协作精神，又进一步增强了教师的凝聚力，释放了教学的压力，有效加强了教师对学校及职业的认同感和归属感。
“教师是教育事业的第一资源，教师的发展与幸福感更是学校发展中的关键因素。”海北中学校长黄志基提出，近年来学校发展较快，新教师比较多，平均年龄在33岁左右，因此学校非常注重“青蓝工程”建设，特别用心地抓好青年教师的培训，通过培训有效促进教师发展，促进教师整体业务水平的迅速提高，为学校的发展提供了强劲动力。
加强教师师德培训，把师德教育当作教师专业化发展的首要内容，海北中学为此开展了富有成效的师德教育活动，通过学习师德理论、学习新的教育理念、学习区镇对于教师的师德要求等，提高教师的思想境界。同时，有计划地组织教师到全国示范性学校跟岗学习，有针对性地安排不同年级、不同岗位的教师外出培训。
青年教师是教师队伍中的中坚力量，海北中学实行“青蓝工程”，就是要让青年教师在短时间内迅速提高教学和管理水平。在海北中学，每年都会举办隆重而传统的结对拜师仪式，青蓝配对、师徒结对，采取一级导师加二级导师的方式，每位青年教师都有一到两位师傅，让青年教师在老教师的带动下快速成长。
四、打造成长平台。发挥名师榜样力量
海北中学通过成立青年联合社，树立起一批青年教师榜样，激励青年教师参加各种项目的比赛，在比赛中锻炼和培养青年教师的能力。学校还定期举行科组沙龙活动，定主题、定方向，通过主题研讨、辩论、问答等多种方式，更新教师观念，相互借鉴、学习教育教学技巧，快速提升青年教师的专业素养。
“教育要发展，教师队伍是关键。”校长黄志基认为，学校全面实施名师培养工程，建设科学合理的优秀人才梯队，以更新教师教育理念、增长专业知识、强化教学技能、提升专业素养为培训重点，带动全校教师队伍整体素质的提高，从而加快提高学校的教育教学质量。
重点打造的名师工作室，是海北中學名师工程的重要组成部分。目前，学校建设有南海区初中数学罗晓彤名师工作室、南海区历史名师张玲工作室、创客教育鲁业智工作室，以名师为“领头羊”，以青年教师为先锋，以海北中学名师工作室自身的研讨活动来培训教师的业务能力，扩大影响，发挥辐射作用。名师“传帮带”，师徒一加一、一加二结对发展，海北中学用优秀教师培养更多优秀教师，推动教育教学科研水平不断提升。
在名师工作室的引领和带动下，海北中学进一步加强骨干教师队伍的培训，激励一大批校内骨干教师努力成长为镇区、市的名师，有效推动教师的自我研修和自我提升，推动提升教师的教改、科研能力，培养出“专家型”和“研究型”教师。目前，学校有区级学科带头人罗晓彤，区级名师吕寿茂、汪强、李西华、梁妙兴、张玲，区级教坛新秀洪秀萍、易菊燕、林青云，而镇级名师更多达30人。