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分类指导必然要采取分组合作学习的方式。分组的方法一般有两种：同质建组和异质建组。前者分组后，组内成员有差异而组间无差异，后者组间有差异而组内无差异。就一般情况而言(兴趣特长小组除外)，我们提倡异质建组，即组内成员之间有程度上差异，但各层次的成员都能在其他组找到相应的竞争对手，以便采取竞争的
分类指导教学的课堂教学策略
【摘 要】
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分类指导必然要采取分组合作学习的方式。分组的方法一般有两种：同质建组和异质建组。前者分组后，组内成员有差异而组间无差异，后者组间有差异而组内无差异。就一般情况而言(兴
【机 构】
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重庆石柱县教研室主任
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2004年6期
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