【摘 要】
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目的：探讨小儿外伤性脾破裂治疗中的临床护理方法。方法：选取2010年5月至2016年5月本院收治的40例外伤性脾破裂患儿作为研究对象,根据患儿具体情况分为保守治疗和手术治疗,治疗
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目的：探讨小儿外伤性脾破裂治疗中的临床护理方法。方法：选取2010年5月至2016年5月本院收治的40例外伤性脾破裂患儿作为研究对象,根据患儿具体情况分为保守治疗和手术治疗,治疗过程中均采用精细化护理措施进行全面护理,包括急救护理、心理护理、病情护理、饮食护理、出院指导等。观察并总结护理效果及护理满意度。结果：入组的40例患儿中,30例保守治疗的患儿均正常康复,无并发症发生,无中转手术者;10例采用手术治疗的患儿中,有1例出现呼吸道感染,其余均为出现明显并发症,家属对护理及治疗效果满意度为92.5%。结论
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目的观察康妇炎胶嚢联合左氧氟沙星及甲硝唑用于盆腔炎及人工流产术后治疗的效果.方法：选取2 0 1 5年3 月至2 0 1 6年3 月本院1 0 2例盆腔炎患者,随机分为观察A 组和对照A 组,
摘 要：素质教育的根本要求是提高学生的创新能力与实践力，生产实习教学正是对实践力培养的有效途径。观念创新，德育为本是重心；民主、自由、独立探索的教学环境是途径；体制转变，求真务实是关键；开拓创新，与时俱进是方法。促进学生的可持续健康发展，这是创新教育的要求，也是实习指导教师教学活动中必须努力追求的目标。 关键词：素质教育；创新；实习教学 中图分类号：G718.2 文献标志码：A 文章编号：10
目的：观察分析本地区各孕期甲状腺激素的变化情况,并提供甲状腺激素的正常值参考范围。方法：采用随机抽签法从我地区2015年3月至2016年3月孕妇中抽出1000例孕妇作为观察对象,测
通过平板筛选,从土壤中分离出1株菌株Y31,并对该菌株进行形态观察、生理生化试验、16S r DNA序列分析以及产物的薄层层析鉴定。结果表明,Y31菌株初步鉴定为短乳杆菌变种,能够
目的探究盆腔外子宫内膜异位症的发病情况、治疗方案以及预后.方法：使用我院2 0 1 0年5 月至2 0 1 5年5 月进行诊治的盆腔外子宫内膜异位症3 2 例的临床资料作为研究对象,进行
摘 要：对学生思想品德的培养，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯，让他们健康快乐地成长。 关键词：心理疏导;情感世界;爱心;童心 中图分类号：G623.15 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）12-0018-01 一、重视对学生的心理疏导，通过爱，培养爱 教育家苏
编者按： 当今，是一个追梦的时代。中国梦是人民的梦，是亚洲的梦，也是世界的梦。在这个辉煌的追梦时代，人们都会自然地、自觉地、自愿地努力去创意、创造、创业和创新，呈现着“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的朝气蓬勃、蒸蒸日上的局面。 这诸多的创造与创新，都有一个共同的支撑点，这就是大智慧。大智慧的核心是社会主义价值观，是中华民族振兴的精神，是创造性思维能力。 著名科学家钱学森曾说
目的:探讨奥拉西坦对轻中型脑外伤的疗效。方法:采用随机双盲阳性药物对照试验,轻中型脑伤的对照组和治疗组病人各24例,分别于用药前、用药21天完毕后进行定量脑电图检查。结
摘 要：拓展教学空间能够为高中地理教学工作带来生机与活力。教师可以引导学生进入网络世界获得地理学习信息，组织师生互动培养学生研究能力，针对热点开展研讨拓展教学思维，立足教材进行实践活动增强认识。 关键词：高中地理；教学空间；拓展研究；教学工作 中图分类号：G633.55 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）33-0070-01 在高中地理教学过程中，广大教师应当注重对教学