续红楼梦第十四回 林如海任满转天曹 贾夫人幻境逢娇女(4)

来源 :当代作家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hujialian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  贾母笑道:“可怎么样呢,你们夫妇两个推活络船儿,可教我再有个什么法儿呢。我这副老脸也不要了,任凭你们编排着说去罢。”柳湘莲听了,忙笑着站了起来,向林公又将大荒山僧、道所言的因果,并甄士隐所言的回生之事细述了一遍。林公听了,更加喜形于色。刚要说话,只听贾母问道:“柳相公,你的亲事妥当了吗?”湘莲答道:“太虚幻境那里,有他亲姐姐做主儿,所以一到就妥当了。”贾母听了,点点头儿。才要往下再问,只听贾夫人道:“定了更好一会了,老太太和爷们还没有摆饭,候着老爷回来呢。这会子只怕也饿透了。”林公听了道:“怎么这早晚儿还不摆饭,倒等起我来了。”贾母笑道:“这是我的主意。今儿大喜事,等姑老爷回来,大家坐着热闹些儿。我们才刚儿吃了点心,也不大饿呢。”贾夫人道:“天不早了,就摆桌子罢。这里,就把那张大团圆桌子摆上,老爷就陪着老太太、爷们大家说说话儿,也热闹些儿。我看着给爷们斟了酒,到后边房里陪凤姑娘去。”湘、宝诸人闻言,一齐起身逊谢,道:“侄辈敬当不起,姑太太请便罢。”林公道:“既然如此,夫人到后边去罢,这里有我递酒也就是了。”贾夫人听了,这才向后边去了。
  这里林公吩咐丫环、仆妇们抬过团圆桌子来,摆在正中,陈上果碟,丫环斟上酒来。林公一一的递过了酒。贾母上坐,其余各按长幼宾主次序就坐。秦锺虽在衙门当差,林公并不肯轻视,仍以亲戚相待,故也坐在下首。饮酒中间,林公急于要试宝玉的才学,即命人取过笔砚来,命将去岁乡试闱中三艺摹写出来。林公看了,点头称赏不已。贾母见了,更加欢喜,道:“姑老爷,你看你侄儿的文章还好么?”林公笑道:“少年奇才,可敬可敬。”贾母道:“他在家时,时常和他姊妹们做诗,我听见说集的有好厚的一本子了呢。”林公听了,又向宝玉索诗词故作看。宝玉不得已,只得又将海棠、菊花诗以及姽婳词等篇录了出来。林公看了,更又欢喜,大加称赞。贾母笑道:“姑老爷,你这可放了心了。我们明日择吉就行聘罢。”林公笑道:“老太太可以不必多这一番心的。外甥女儿原是在老太太处长大的,老太太不和我们要饭钱也就是了,我们怎么还敢和老太太要聘礼呢?”贾母聽了更加欢喜,忙向宝玉笑道:“你听见你姑爹的话了么?还不下来磕头呢!”宝玉听了红了脸,才要起身,林公连忙按住道:“老太太,咱们是至亲骨肉,比不得外人,只要他们孩子们彼此情投意合,我们做父母的也就放了心了,那里在这些俗套子礼上讲究呢!”贾母笑道:“姑老爷也太撇脱了。虽如此说,聘礼无非是个信行儿。我想,别的东西你们也未必稀罕,只有他的那块通灵玉,是在他娘胎里带来的宝贝。宝玉,快把你的通灵玉摘下来,教丫头们送给你姑太太去。”宝玉听了,忙解开衣钮,从内里摘下通灵玉来,递与贾母。贾母接来,忙命丫环送到贾夫人后边去了不提。
  这里,贾母又道:“姑老爷高升了,不知几时才起身赴任呢?”林公笑道:“目下丰都城隍尚未补放有人,小婿意欲求求阎王,先着崔判官暂行署理。小婿交代了才能择日起身呢。”
其他文献
【摘要】在新课程改革背景下,教师在小学作文教学过程中应当注重作文教学模式的创新,引领学生走进生活,注重生活积累,激发学生的写作潜能,促进学生写作能力和写作水平的提升。  【关键词】习作;教学;落实;提高  【中图分类号】G622 【文献标识码】A  作为小学语文教师,在写作教学过程中,应当注重学生的素材积累,不断激发学生的写作兴趣和写作潜能,促进学生语文写作水平的不断提升。  一、当前小学语文写作
【摘要】阅读教学是小学语文教学的重要部分,语文课程的很多目标都要在阅读教学中完成,阅读教学的有效性直接决定着小学生语文学习的质量,决定着学生语文素养的高低。明确各个年段的阅读教学目标是提高阅读教学有效性的前提。本文以《观潮》和《山雨》两课的教学为例,尝试探讨如何在比较中把握年段阅读教学目标,提高语文阅读教学效率。  【关键词】把握学段重点;语文阅读教学;效率  【中图分类号】G623 【文献标识码
大约在十年前,我在鲁迅文学院作家班进修时,写过一篇习作《跪乳时期的羊》,这个短篇小说在《十月》杂志顺利刊发,也引起很多读者和评论者的关注。后来何向阳女士在其文章中指出,“《跪乳时期的羊》对于自然和生命的敬畏,读来令人心痛和震撼,生命在70后作家的笔下受到那样隆重深切近乎自疚与哀悼般的记述和凭吊……”我想,这大概是在我早期作品中比较自觉地介入到今天我们中外作家在中国庐山国际写作营所要谈论的话题,即自
《“守正”与“出新”》参考答案:  1. “守正”与“出新”。2.道理论证。使用了道理论证的论证方法,论证了“守正”与“出新”的观点,从而使论证更概括更深入。3. 大道至简,大道相通。守正与出新是辩证的统一。4.“守正”是根基。我们需要与时俱进,不断顺应时代变革,但前提是把握事物本质、遵循客观规律。5.因为兼顾了守正与出新的哲学,两者相互搭配而持盈保泰。  《读书是一种心灵修复》参考答案:  1.
今天,我去参加了一场葬礼。  一个与我没有丝毫血缘关系的人,但两行热泪还是无声地从我的脸颊滑落,涩涩的,苦苦的,一并带着我逝去的童年里的那抹微笑。  天,阴沉沉的,毛毛细雨飘得我更生愁闷,不是好天气,却符合今天的主题。  前方,照片上的婆婆,依然微笑着,温柔地望着我。黑白的照片仿佛看不出她的年龄,但却掩盖不了她眼角的鱼尾纹和脸颊上的老年斑,那是她劳苦一辈子所烙下的印迹,记载了她这一生的辛勤。  我
2020年,一场突如其来的疫情,使正常的开学时间延迟,但学生们的学习并没有因此停止。面对疫情,所有的教师在自己的工作岗位上继续用行动诠释着责任,网上“云课堂”、线上批改、个性化的作业、人性化的辅导等举措让学生们在延期开学的这段时间仍感受着学校和老师的关怀,体验着学习的乐趣,实现了家校沟通零距离。  一、五育并举,全学科居家学习  为落实教育部和辽宁省教育厅有关“停课不停学”的工作要求,开展线上教学
【摘要】古人云“尽信书则不如无书”。在当今的教育体系下,学生难免养成照搬照抄的习惯,从而遏制了自身的创意,导致学生写出的作文千篇一律,死气沉沉,宛如是一个模子刻出来一样,完全看不到学生自己的“面容”,完全看不出学生应有的活力朝气,完全看不出对生活以及对事物的感受。看到的只有空洞的“眼神”,空洞无力的文字以及对满分作文毕恭毕敬的模仿,仿佛是在描述一件件与自己毫不相关的事物。在不知不觉中,学生们的个性
【引言】  清代戏曲家李渔认为,工匠盖屋务必先构图,考虑清楚“哪边建厅,何方开户,栋需何木,梁用何材”;写议论文犹如建屋,挥笔着墨之前必得有一个总体构思(尤其是结构安排)。  就议论文而言,常用的结构方式除了“并列式”“递进式”,还有“引议联结式”与“推迭式”等。  一、关于“引议联结式”  一篇议论文,合乎逻辑的谋篇思路是“引论—本论(为什么与怎么样,也可只谈其中一方面)—结论”。“引议联结式”
六月二十七日望湖楼醉书  苏 轼  黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。  卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。  望湖楼,在今杭州西湖边昭庆寺前,又名看经楼、先得楼。五代时越王所建,宏丽古雅。登楼凭栏,一湖胜景皆入眼底,为西湖名楼。这首诗作于宋神宗熙宁五年(1072)六月二十七日,当时苏轼正在杭州做官。诗人抓住云黑、雨亮、风猛等夏天特有的景象,绘声绘色地描写了杭州西湖夏天雨前雨后的变化情景,流露了诗人对
【导引语】  表达方式变化中的过渡,是指叙述、议论、抒情、说明等表达方式变化交替时使用的过渡。用上一个好的过渡段、过渡句,表达方式变化时就显得衔接自然,文章就气韵流动,严丝合缝,否则就会血脉不畅、难以卒读。具体地说,表达方式变化中的过渡,可分为以下几种方式:  一、由叙入议的过渡。当作者叙述、描写完之后,欲加以议论、抒情时,中间又补入一小段文字用以过渡。如毛泽东的《沁园春·雪》中的“江山如此多娇,