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新课程改革的逐渐发展和深入,持续推动了我国教育事业的发展。藏族自治区的物理教学作为我国少数民族地区教育事业的重要组成部分,能够培养学生的物理知识、物理素养以及科学素养。但是在新时期背景下,为了进一步加强教学,加强少数民族学生的学习效果以及凸显藏族自治区的物理教学效果,实现物理双语教学是一个重要的课题。因此主要针对藏族自治区实现初中物理双语教学的措施进行探究。