课堂演示实验在初中化学教学中的非语言传播作用

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演示实验在中学化学课堂中所起的非语言传播作用主要体现在以下几个方面:有利于培养学生学习化学的兴趣;能够促使学生从本质上把握化学规律;有助于发展学生的多种能力;有助于营造轻松愉快的课堂氛围;有助于与教师连成一个整体的信息源。 The non-verbal communication function of demonstration experiment in middle school chemistry class is mainly reflected in the following aspects: it is conducive to cultivating students ’interest in learning chemistry; enabling students to grasp chemistry rules in essence; and helping to develop students’ various abilities Helps create a relaxed, classlike atmosphere; Helps to connect with teachers as a holistic source of information.
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