【摘 要】
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作为一名中学生物教师,本文是我在生物教学过程中进行低碳教育的方法与体会。一、在高中生物教学中进行低碳教育的必要性1.低碳和低碳生活所谓低碳(low carbon),是指较低(更
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作为一名中学生物教师,本文是我在生物教学过程中进行低碳教育的方法与体会。一、在高中生物教学中进行低碳教育的必要性1.低碳和低碳生活所谓低碳(low carbon),是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放低碳生活(low-carbon life)低碳生活,则是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,减低二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减轻生态恶化。
As a middle school biology teacher, this article is my method and experience of low carbon education in biology teaching process. I. The Need for Low Carbon Education in Biology Teaching in Senior High School 1. Low Carbon and Low Carbon Living The so-called low carbon refers to the low (lower) greenhouse gases (mainly carbon dioxide) that emit low carbon life (low-carbon life) low-carbon life means that the energy used in daily life should be minimized to reduce the amount of carbon dioxide emissions, so as to reduce the pollution to the atmosphere and reduce the ecological deterioration.
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