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＂双师型＂师资队伍建设是提升教师执教能力,实现应用型本科院校人才培养目标的基本途径。文章从应用型本科与＂双师型＂教师的内涵出发,分析了应用型本科院校＂双师型＂教师队伍建设的意义与现状,并提出了加强应用型本科院校＂双师型＂师资队伍建设的路径。
应用型本科院校“双师型”师资队伍建设标准与路径研究
【摘 要】
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＂双师型＂师资队伍建设是提升教师执教能力,实现应用型本科院校人才培养目标的基本途径。文章从应用型本科与＂双师型＂教师的内涵出发,分析了应用型本科院校＂双师型＂教师队伍建设的意
【机 构】
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广州工商学院
【出 处】
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黑龙江教育：高教研究与评估
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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2015年度广东省教育研究院教育研究课题“教育生态视域下的应用型本科数字化教学研究”（GDJY-2015-Bb061）, 2015年度广州工商学院院级科研项目“新常态下应用型本科与现代服务业深度融合路径研究——以广州工商学院为例”（KA201514）, 2015年广东省高职教育研究会课题“高职教育与区域经济产业结构对接融合的路径研究——以广州工商学院为例”（GDGZ15Y124）
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