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在小学语文教学中,教师有意识地引导学生在课外实践中,通过养成良好的观察习惯,不断养成自主学习语言习惯;通过积极主动的口语表达,提高语言交际能力;通过学习生活中的互动交流,体验语言运用乐趣;通过诵读经典诗文,感受中国传统文化,不断提高学生的语言素养。
在课外实践中提升语言素养的“四个策略”
【摘 要】
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在小学语文教学中,教师有意识地引导学生在课外实践中,通过养成良好的观察习惯,不断养成自主学习语言习惯;通过积极主动的口语表达,提高语言交际能力;通过学习生活中的互动交
【机 构】
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福建省漳州市实验小学,福建省漳州市教育科学研究院
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“小学统编教材阅读策略单元教学模式的有效性研究”(课题编号MJYKT2019-123)的研究成果之一
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